次日清晨，范阳在古籍修复展的入口处等待苏晚。他身着浅灰色亚麻衬衫，手中握着提前打印好的展览导览图，上面用不同颜色的记号笔标注了重点展品。昨夜他特意查阅了《天工开物》中关于纸张修复的记载，又对比现代修复技术，将相关要点整理成简易笔记。

苏晚到达时，见他正专注地看着墙上的修复工具介绍，不禁笑道："你比讲解员还认真。"范阳将导览图递给她，指着一处标记说："这里展示的明代古籍修复工艺，与《考工记》中'天有时，地有气，材有美，工有巧'的理念不谋而合。修复古籍不仅是技术，更是对时间的敬畏。"

展览厅内，他们驻足在一幅破损的清代字画前。工作人员正在演示修复过程，范阳仔细观察每一个步骤，突然开口："用淀粉浆糊加固画芯时，是否需要根据纸张的年代调整稠度？"他的问题让工作人员一愣，随即点头："您说得对，年代越久的纸张越脆弱，浆糊要调得更稀。"苏晚惊讶地看向范阳，他却只是淡淡一笑："不过是触类旁通罢了。"

参观结束后，两人在展览中心的咖啡厅休息。苏晚好奇地问："你怎么对这些冷门知识这么了解？"范阳搅动着咖啡，想起前世在藏书阁苦读的日子："就像煮茶，水温、火候、茶具缺一不可。了解一件事物，也要从多个角度去探究。"他从包里拿出一本笔记本，上面画着不同朝代古籍装帧形式的对比图，"比如这些装帧方法，背后都藏着古人的智慧。"

与此同时，便民平台的"文化便民"项目遇到了难题。合作的社区书院师资不足，难以满足线上课程的排期需求。范阳没有急于寻找新的合作方，而是组织团队对现有讲师进行调研。他设计的问卷不仅询问教学专长，还包括个人兴趣和可调配时间。整理数据时，他发现一位教授书法的老教师，年轻时曾研习过茶艺。

范阳亲自登门拜访。茶室里，他没有直接谈合作，而是与老教师探讨宋代点茶与书法的相通之处："点茶讲究'运筅如运笔'，书法追求'力透纸背'，二者在气韵上是共通的。"见老教师来了兴致，他才提出邀请："不知您是否愿意开设一门'茶书同源'的课程？"老教师欣然应允，还主动介绍了几位志同道合的朋友加入。

便利店的连锁扩张也面临新挑战。新开业的分店位于写字楼区，午餐时段客流集中，但周边快餐店竞争激烈。范阳连续一周在午餐时间观察顾客动线，发现上班族普遍追求快捷与健康。他立即调整商品结构，增加即食沙拉、三明治等轻食，并推出"扫码预订单品，到店立取"的服务。为了提升效率，他借鉴古代驿站传递信息的方式，设计了店内订单传递流程，确保顾客等待时间不超过3分钟。

这天，一位孕妇在店内购物时突然身体不适。范阳第一时间搬来椅子，又让店员取来温水和糖果。他注意到孕妇手中的购物篮里有婴儿用品，便轻声询问是否需要帮助联系家人。在等待救护车期间，他用屏风为孕妇隔出私密空间，还播放舒缓的古典音乐缓解紧张情绪。这件事被顾客拍下发到网上，便利店的暖心服务赢得一片赞誉。

夜幕降临，范阳在办公室审核"文化便民"项目的课程大纲。苏晚送来宵夜，见他在每门课程介绍旁都标注了适用人群和学习目标，忍不住说："你做事总是这么细致。"范阳合上文件，指着窗外的灯火："就像这城市的万家灯火，每一盏都有自己的位置。我们的服务，也要找到最适合的落点。"

此时，运营部传来消息，新开发的课程预约量超出预期。范阳却没有放松，他要求团队密切关注用户反馈，同时着手准备课程效果评估方案。砚台残片静静躺在办公桌上，映着电脑屏幕的微光。手机震动，是社区书院的负责人发来消息，希望增加线下活动场次。范阳回复："明日详谈，我已整理好初步方案。"窗外，城市的夜生活刚刚开始，而他知道，每一个看似简单的决定，都是深思熟虑的结果。